P3, P4 i P5: Gaudim d’un conte preciós.
Aquesta setmana passada, els pares d'en Nil de P4, de la classe de les llimones, ens van venir a explicar i a il·lustrar un conte sobre la felicitat, els hàbits
P4: Explorem el Park i gaudim del joc.
Aquesta setmana, la classe de les llimones hem gaudit d'una estona al Park Güell gaudint dels espais de joc. Hem pogut gronxar-nos, grimpar, córrer, reptar... i compartir rialles al nostre
6è i 1r- Apadrinament lector
Avui els de sisè i primer curs hem començat l’apadrinament lector. Els de sisè fan de padrins i padrines dels de 1r i llegeixen conjuntament i comenten el conte escollit.
P5 LES MADUIXES: Ens emocionem i accionem amb el conte “Els tres porquets”
Quan els infants escolten contes connecten amb les pròpies emocions. El conte dels "Tres porquets" ens ha fet sentir por i tristor perquè el llop volia destruir les cases dels
Un piano de cua al vestíbul de l’escola
La setmana del 21 al 25 de febrer, vam tenir un piano de cua al vestíbul de l’escola, cedit pel concurs Maria Canals. Al llarg de la setmana, ens va
Un piano de cua al vestíbul de l’escola
La setmana del 21 al 25 de febrer, vam tenir un piano de cua al vestíbul de l’escola, cedit pel concurs Maria Canals. Amb la classe dels Margallons, el pare
P3 Els Margallons. Dansem “com si” fóssim pinzells.
Fem una proposta de consciència corporal amb mitjos grups. Iniciem l'exploració de l'espai amb papers de seda. Dibuixem línies dretes, estirades, línies obertes, tancades, cercles... Ballem al terra, a nivell
Treballem l’audició. “Carnaval dels animals”. Camille Saint-Säens
Aprofitant que estem al mes de febrer i que celebrem el Carnestoltes, hem explicat l'obra del compositor francès "Carnaval dels animals" i han hagut d'endevinar quin animal interpretaven els instruments,
